家长总是期盼孩子能够在未来成为一个优秀的人才，很多家长都是望子成龙，望女成凤的心态，但是长时间的期盼家长会发现，孩子似乎开始抗拒学习，反感学习，出现厌学的现象。

一旦孩子开始抗拒学习，家长就会指责孩子，甚至动手打孩子，认为只要这样孩子就会重新开始学习。其实不然，这样的方法是错误的。

孩子厌学并不是生来就有的，而是后天影响的。家庭环境，学校环境，孩子的社交环境，最重要的就是孩子的心理因素影响。

在孩子学习过程中，家长过分关注分数，以分数的多少来衡量孩子的好坏，这就容易导致孩子自信心不足，从而产生厌学心理。

孩子的分数，不应该成为衡量孩子好坏的工具，不恰当的家庭教育方式，往往是孩子厌学心理产生的重灾区。

良好的家庭环境不良也是导致孩子厌学的一环，家长对于孩子的关注过少，对孩子的学习不报什么希望，消极的思想就会让孩子学习没有目标，失去信心，从而抗拒学习。

 那孩子厌学的困扰怎么解决呢？其实厌学是一种外在的行为，我们更应该关注的是孩子厌学背后的心理发生了什么。要想让厌学的孩子重新对学习充满兴趣，家长要做的第一步就是关注孩子的心理。

教育过程中，动不动就批评指责孩子，甚至是惩罚孩子的方式都不可取，家长要实事求是的去看到孩子的优点，和一些微小的进步，及时给予孩子肯定。

让孩子有成就感和成功感，逐步提升孩子的自信心，就能够让孩子从厌学转变到爱好学习，厌学所带来的一系列影响就会逐渐消解。

其次，不要将分数作为衡量孩子好坏的工具，分数只能反映孩子在某一个学习阶段的成果，并不能决定孩子的未来。

最后要培养孩子的人际关系，学会与人打交道，人际关系差其实也是孩子厌学的一大因素，一个班的孩子来自五湖四海，不同的家庭，性格差异就会很大。

有些孩子性格较为孤僻，并不善于人际交往，如果老师，同学在对其冷漠，这样的孩子就会感觉到孤独和不安，从而产生不良情绪。

为其营造一个乐学，友善的氛围，能够消除孩子的厌学心理，让孩子对学习的厌恶感转化成愉悦感，从而积极主动的去与探索，去学习，逐渐的孩子就能够克服厌学心理。

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