凤凰网2015年4月26日报道一则消息：留美女博士后被遣返,“除了学习，什么也不会。”

       小兰,家住在某省会城市，独生女，家庭环境一般。自幼聪明好学，父母以小兰优异的学习成绩为傲，并竭力为她创造良好的学习环境，从不让她干任何家务活，小兰的任务只有一个—— 学习。

       她没让父母失望，从初中就被一路保送，大学进了北京一所全国知名高校，之后继续研究生、博士，在国内已经读到头的小兰，又被推荐到美国BF大学，申请到一个类似于我国希望工程的奖学金，这样继续读着，一不小心就博士后了。小兰的专业是地质科学，跟随导师在美国黄石国家公园摸爬滚打搞研究，成绩突出，最后被推荐到企业。然而，这么多年精力都用在了学习、研究上，哪会和同事领导相处呢？在企业里，她不擅与人打交道的劣势彻底凸显出来。

       连续几份工作都因人际关系被迫辞职。失业的小兰流浪在纽约街头，最后精神分裂，被美国警察遣返回国。她随身带的只有一包治疗精神分裂的药。当边检人员问话时，她反复说，“我除了学习，什么都不会。”

       美国研究者对95名哈弗大学的学生进行了跟踪研究，发现进入中年后，曾经在学校分数最高的学生较之分数低的学生，在薪水，工作效能或地位方面等方面的优势并不突出，生活满意度也不是最高的。中国研究者在2011年，对自1977年至2008年32年间中国内地1000余位高考状元进行了调查研究，发现没有一位是学界、商界、政界的顶尖人物，职业成就远低于社会预期。这些调查结果显示，最聪明的人往往不是最成功的、也不是最幸福。那么，是什么决定人的成功和幸福呢？有心理学家给出了这样一个公式：

  人的成功和幸福=20% IQ + 80% EQ

       然而，很多家长却更在意孩子是否聪明。他们过度重视孩子的智商培养，而忽略了情商发展。父母投入大量金钱和精力强迫孩子参加各种学习班、培优班等，并禁止玩耍。其实这些投入都是‘画蛇添足’，孩子可能看起来更聪明了，其实是阻碍了情商和天性的发展。

       人的智商、情商和心理状态有着密不可分的关系。高兴或心情平静的时候，思维更敏捷、更活跃、灵感也更多，显然此时智商比较高；相反，人在疲劳、焦虑、恐惧、害怕、郁闷、愤怒烦躁的时候，思维会变的狭隘、迟钝、有时甚至出现空白，这时他的智商会降低。所以，如果家长过分重视孩子的智商培养而忽略了情商发展，对孩子整体的发展是非常不利的。

       一个人的情商是在与人接触中培养起来的。藉着和小朋友一起做游戏，发展想象力、创造力，学习团队合作。在游戏的过程中，难免和其他孩子发生矛盾、冲突、甚至打架。这时，家长最好不要干预，让孩子自己解决。小孩子是不记仇的。一会儿因打架而痛苦流涕，一会又和好如初。这个过程，就是在培养孩子调节和控制情绪的能力，也在培养他们的心胸。即使孩子受了委屈，家长也不要过度干预，这也是培养孩子逆商的机会，人生不如意之事十有八九，具备承受挫折、打击、甚至屈辱的能力是需要的。

       在孩子未来的事业与婚姻中，情商起着举足轻重的作用。父母们，从现在起，像关注孩子智商一样，关注他们的情商发展吧。