小鹏和父母的咨询继续着，今天是第七期。

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培养孩子时必要的心理营养—理解万岁

培养孩子时必要的的心理营养——归属感

作为家长，培养孩子我们需要给其哪些营养

别让你的爱成为桎梏

不要让爱成为孩子的负担

作为父母，你能送给孩子的最好的礼物其实是······

按照约定的时间，小鹏和他的父母来到了咨询中心，这次是小鹏的第六次咨询。在来之前，小鹏的妈妈私下里通过助理告诉我一个信息：这一周，小鹏和父亲因为高中的问题，有了争执，至今他们爷俩还不说话呢。

按照惯例，我还是先给小鹏咨询。开门见山，我告诉小鹏，妈妈告诉我，他和爸爸因为上高中的问题有分歧，彼此不说话了，这是怎么回事？小鹏告诉我，爸爸强迫他考重点高中，而他不想。他认为自己有绘画的天赋，而且也一直在学画画。所以，他希望考艺术高中，将来考艺术类大学，他的理想是中央美院。

我肯定了他的这个想法。但小鹏说，他爸爸死活不同意，坚持让他考重点高中，将来考重点大学。他不愿意，所以他们俩僵持不下。

我问他：“依据他现在的学习水平，中考能考多少分？”“500分左右吧”。我说：“这意味着，你是能够考入市重点高中的，怪不得你爸爸执意要你考重点高中呢。”

“可是，我不想考重点高中，我想画画，我希望将来做个画家。”

“你确定你想做画家，而不是为逃避高中的辛苦学习？如果你确定将来成为画家是你的理想，我会和你爸爸沟通，希望能说服他支持你；如果是逃避高中的辛苦学习，那么，我们就需要聊聊，不能养成遇到困难就想逃的习惯。那样的话，会后患无穷。”

“我明白，我是真想做画家。从小学三年级开始，我爸爸就给我报了一个课外班学画画，我一直坚持，直到现在。”

“好的，我知道了，这是你想要的。我一会就和你父母交流一下。不过，我还想和你谈谈你爸爸。他反对你报考艺术高中，希望你能考重点高中，虽然他的这种做法让你不舒服，但希望你明白，他真的没有恶意。按照他的认知，他认为，只有考上重点大学，才是唯一的出路。他就是希望你将来能有出息，没有别的。如果你能考上中央美院，在艺术方面能有高深的造诣，我相信你爸爸一定会为你感到高兴的！”

“我知道他没有恶意，就是他说话的那种态度和语气，他不听我解释，这让我生气！”

“我明白”我笑道。

我们又谈了一些他最近在学校里的一些情况，包括和那个老师的关系。他笑着说：“我也太傻，我干嘛要和他计较。如果他说话不好听，就当耳旁风就是了。我以后不会再犯那样的错误了。”

“太好了，我知道你的悟性是很高的。如果你没有其它问题，我就和你爸爸妈妈聊聊吧。”

“好的”他说完就站起来，主动跟我握手，说：“谢谢你，陈老师。”

“不客气”我笑道。

之后，我请小鹏爸爸妈妈进来。刚坐下，爸爸很着急地问：“怎么样，陈老师，他答应考高中了吗？”

“我想先听听你的想法，为什么坚持要他一定要考重点高中？”我问。

“只有考入重点高中，他才有可能考入重点大学，他今后的人生才会幸福。”

“嗯，我猜得没错，你坚持让他考重点高中，其实最终的目的就是希望他将来能活得幸福，对吧？”

“是的”

“好的，那怎么才算幸福，一定要出人头地、享受荣华富贵吗？”

“当然也不是，但如果生活清贫，肯定不会有幸福。”

“我以前给你们谈过马斯洛的需求层次理论。如果生理需求得不到满足，心理需求也无法得到满足，自然也不会幸福。在我们这个时代，即使孩子考不上重点大学，不能出人头地，会忍饥挨饿了吗？”

“那倒不至于，无论如何，他吃饱穿暖应该是没有问题。再者，我也会给他留下积蓄，如果他不挥霍浪费，一辈子是花不完的。”

“所以，你对他考不上大学的担心是没有必要的。也就是说，即使他考不上大学，也饿不着他，对吗？”

“是的。”

“既然如此，他将来是否会幸福，决定因素不是他是否能考上大学，而是其他的因素。”

“是哪些因素？”

“幸福感是一个心理现象。决定幸福的关键要素就是人是否感觉自己的生命有意义有价值。如果感觉自己的生命没有意义，那么即使他身居高位，或拥有亿万财产，他也不会幸福。对吧？”

“是的，这个观点我同意，很多有钱、有权势、有名声的人都抑郁了，比如像演员张国荣、作家三毛、好莱坞著名影星罗宾森等。那，怎么才能感觉自己的生命有意义有价值呢？”

“要觉自己的生命有意义，首先得感觉到我的生活是我自己的生活，而不是别人的生活。”

“我不太明白，老师，请解释一下。”

“嗯，我先给你说我的一个案例。我有给来访者，父亲是一名厅级官员，母亲是某银行的行长。考大学时，他本想考音乐学院，因为他喜欢唱歌。但父母建议他考重点大学，学习金融和工商管理。他听了父母的话，考上了一座211大学，学习金融。但他不感兴趣，挂科好几门，最好勉强大学毕业。

他不想从事金融，还想唱歌，但他父母坚决不同意，又通过关系，安排他进入北京一家投资银行工作。别人都很羡慕他，但他却辞职不干了。父母知道后，对他大发脾气，他就把自己关在房间里，不和他们交流，不找工作，也拒绝外出，至今两年了。

近几个月来，脾气特别暴躁，动不动就发火，自残，还有强烈的自杀念头。父母带他去医院，被诊断为重度抑郁。医生建议他住院。但他死活不住。没有办法，医生就建议带他来咨询。他们就来了。在咨询过程中，我的这个来访者对我说，虽然从表面上看，他光鲜亮丽，有着令人羡慕的家庭和工作，但这一切都不是他想要的，他很痛苦。李先生，你明白我给你们说这个案例的意思吗？”

“明白，就是要告诉我，不能勉强孩子做他不喜欢或不愿意做的事。”

“是的，我就是这个意思。小鹏喜欢画画，而且他从小就学习画画，他给我看过他画的画。我虽然不懂绘画，但我很喜欢他画的画，我觉得在这方面他很有天赋。你们知道吗？作为父母，其中一个很重要的责任就是帮助孩子发现他的天赋，然后再根据孩子的天赋去培养。这样，孩子很容易成才！”

看着他们俩都在认真听我说，我继续道。

“要让孩子成为他自己想成为的自己，而不是你们想让他成为的自己。只有当他成为他自己，能够活出他自己了，他才能真正感到生命有意义、有价值；他才对生活有热情、有理想、有抱负。如果不是他想要的，那么即使你们给他再多的物质财富、名列地位，他也不会幸福的。”

“我知道了，陈老师，我们需要尊重他的意愿，而不是按照我们自己的意愿要求他”李先生说。

“是的，他需要你们的尊重。谈到这，我再顺便谈谈尊重。按照马斯洛的需求理论，尊重也是人的一种基本需求。如果缺了这个需求，人的心理就会营养不良，出现问题。”

“所谓尊重”我继续道，“就是允许人做他自己。尊重主要可分两种，即自我尊重和尊重他人。

自我尊重，就是允许自己就是现在的自己，也就是完全无条件地接纳自己。能够做到自我尊重的人，不太容易受到他人的影响，而能做自己。很多时候，我们很在意别人的看法，担心别人说我们不好，这都意味着我们不敢做自己，也就是不能尊重自己。

尊重别人，就是允许别人做他自己。任何人都有权做自己，不管是好是坏、是对是错，人都有权做自己。如果我们能够做到尊重别人，我们就不会生别人的气、对别人不满、不会怨恨、仇视、或嫉妒别人。换句话说，我们之所以会生别人的气，就是因为我们内心不允许别人做他自己，而我们又控制不了别人，所以我们就会生气。如果能够做到尊重别人，我们也就会少生很多气。”

“老师，你这么一说，我有种‘胜读十年书’的感觉。我明白了，我们要尊重孩子，允许孩子做他自己。所以，目前，我们要做的是：尊重他的选择。”

“是的，我们要尊重孩子的选择。当然，这并不意味着孩子无论做什么选择，我们都不管。对于孩子的选择，我们还是需要慎重对待。对于那些不合理、不理性的选择，我们当然要想办法阻止；但对于那些理性的选择，我们要尊重。从这一点来说，我觉得小鹏的选择是理性的。他的确有画画的天赋，如果考入艺术高中，将来考入中央美院的可能性很大。相比你们勉强他考一个自己不感兴趣的专业，让他选择他自己喜欢的，成功的可能更大。再者，如果是你们勉强他选择了一个专业，将来如果出现问题，他会怨恨你们的；相反，他自己选择的，如果将来不顺利，也怨不得你们。所以，就这件事而言，我建议你们尊重小鹏的选择。”

“我明白了。”

“好的，今天我们就谈到这里，下周我们继续探讨‘自我实现’的需求。”

“好的，陈老师，我们下周见。”